以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

本科教学合格评估核心内涵:

四个促进:

促进办学经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高。

三个基本:

办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证。

两个突出:

突出服务区域(行业)经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位。

一个引导:

引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。